为激发幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力，帮助幼儿从小养成良好的阅读习惯，经过积极地筹备，市实幼绘本馆正式开放啦。

为合理分配绘本资源，保证阅读质量及保护图书，老师请孩子们来制定绘本馆公约。

“孩子们，阅读绘本的时候我们需要注意些什么呢？”

“我们需要保护好图书，不让它们受伤。”

“在绘本馆看书需要安静.”

“那我们一起来制定图书公约吧”！

制定图书公约

孩子们天马行空的想法层出不穷

“我画得是保护图书，图书掉地上了我们要捡起来。”

“我画得是图书必须按照图片标识摆放整齐。”

“我画得是绘本馆里需要安静的阅读。”

“我画得是不能乱扔书，书本会受伤的。”

这是我们制定的绘本馆公约，大家一起来遵守~

绘本课程

《生气汤》

老师发现小班的孩子不知道如何管理自己的情绪，生气喜欢用动手来解决问题，于是在绘本馆和孩子们一起上了一堂绘本课程《生气汤》。

老师用有趣的方式让孩子知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。也学会了积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。

《长大以后做什么？》

大班的孩子们即将毕业了，老师发现孩子们对于未来有着五花八门的想法，于是老师设计了一堂《长大以后做什么？》的绘本课程。对于这个话题，孩子们七嘴八舌的讨论起来。

“绘本中的孩子有着自己想法，你们长大后想做什么呢”？

“我长大后想当一名美丽的舞蹈家，我现在就在学舞蹈！”

“我长大了以后想像杨老师一样做幼儿园老师，温柔、美丽、有耐心！”

“我长大了以后想当警察，抓坏人！当英雄”

孩子们在活动中懂得在梦想面前人人平等，为追求自己的梦想做出努力，感受绘本中各种梦想的美好，勇敢说出自己的梦想。

亲子阅读

清晨，是孩子们最爱的阅读时间，老师关注到大多数的孩子们更喜欢大人陪伴阅读，于是邀请了家长们一起来绘本馆亲子阅读，

亲子阅读能培养孩子的学习兴趣幼儿绘本馆幼儿绘本馆，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，创设了父母与孩子沟通以及分享读书乐趣的氛围。

自由阅读绘本

孩子们安静的阅读图书，专注的沉浸在书香世界里。

我们通过制作公约、开展绘本课程和亲子阅读，为孩子搭建通往自主阅读的桥梁，让每个孩子都爱上读书、会读书；让每个家庭都有读书的氛围，都享受读书的乐趣；让阅读陪伴孩子的成长，丰富孩子的心灵！