ܵЄ蚄中国十大早教机构排名Ԭ1、天线宝宝 成立于 1922 年的 BBC 英国国家广播公司，是全球最受尊重的媒体、出版及教育巨头。荿源自英国 BBC 的天线宝宝早教，是全球领先的”社交型”早教机构，为 0-6 岁宝宝提供纯 正系统的英式早教课程。作为中国独家执行 EYFS 英国国家早期教育纲要的早教品牌，天线 宝宝早教开设的”社交课程” 、 ”世界小公民”和”超级宝贝”三大早教课程，遵循 EYFS 教 育发展目标设立，旨在培养新一代富有创造性和领导力的世界公民。芇天线宝宝具有如下特色：天线宝宝秉承纯正英式早教理念，独家推出早教社交课程， 成为全球最具影响力的社交型早教中心。 特有的社交课程全方位开发宝宝的社交潜能， 利用 超大开放式社交教室，开展舞台、游戏、阅读、手工 DIY 和真实场景等亲子活动。这是目前 任何一家早教机构无法比拟的。莆欠缺：课程开发流程不透明，据了解是国内顶尖研发团队结合英国课程进行本土化修 改。由于品牌力量强大，所以价格不菲，更多适合中高端家庭。羄 葿蚈2、金宝贝 这是一家来自美国的早教品牌。·特色：全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术早教机构排名，其中主 打的课程为育乐课和音乐课。

如，育乐课主要靠硬件和场地空间；音乐课主要以体验各种音 乐风格为主。金宝贝主打洋品牌，其师资都是国内当地师范老师，老师主要是外语院校毕业 的，英文基础还不错。蚃欠缺：因为是洋品牌，所以价格相对比较高，应该算是目前除天线宝宝早教最贵的早 教机构，而且由于是全套的美国教程，所以教师授课也全部是英语，很多本地的家长无法完 全配合与融入，比较适合海外归来，或外语比较好的家长。葿 聿޶3、红黄蓝红黄蓝是本土早教机构中，创立时间较早的品牌。红黄蓝最初是做翻斗乐乐园起家， 后引进亲子园项目。目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园，逐渐成为一家 大型综合性幼教企业。蒂特色：红黄蓝亲子园的单店规模以及店铺数量足以和洋品牌金宝贝抗衡，硬件设施虽 然偏本土化，但是也很丰富，足够满足孩子的需求。红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为 亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由 第三方提供教学体系及教程。 红黄蓝的亲子园实际上是综合了一些品牌早教课程的平台， 其 价格属于中等。优势在于门店的经营。ʞ欠缺：正因为它非独立性教学，所以缺乏自有的课程，教学上对其他专业机构依赖性 高一些，缺少大器械教具，这是红黄蓝的缺陷。

膅 羃芀4、东方爱婴也是本土早教机构中创立时间比较早的一家， 可以说是从规模上目前唯一可以和红 黄蓝抗衡的一家本土早教机构。袈特色：分店网点多，覆盖面广，课程涉及范围广。主要课程为孕育课程、母婴课程、 探索课程、音乐课程、艺术课程等。其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器 械让孩子在游戏时锻炼成长。与红黄蓝一样，其音乐课程也是使用的第三方的课程。东方爱 婴虽与红黄蓝是属于同类型的早教机构，教学模式也大同小异，但收费更加便宜一些。螅 袄欠缺：和红黄蓝的欠缺也基本一致，教室里缺少大器械教具。蒂羇5、奥尔夫严格意义上说，奥尔夫不是一个早教机构，它是以德国著名作曲家，教育家卡尔·奥 尔夫命名的一套音乐教学体系。 目前国内有一些机构获得了国外奥尔夫机构的授权， 在国内 开展培训教师、 推广奥尔夫教学法的工作， 其中中央音乐学院继续教育学院是一个最重要的 培训机构。很多接受了他们培训的个人或单位，再各自开业招生，办各种奥尔夫班早教机构排名，有点类 似小学生上的奥数班的模式。膆特色：奥尔夫理论是一个非常完善的理论，其表现形式主要为节奏和打击乐，自己有 一套专用的教具，目前国内的奥尔夫培训基本就是教授如何使用这些教具。

莂欠缺：由于奥尔夫体系不是由一个统一的机构推广，所以鱼龙混杂，各地开办奥尔夫 班的很多，无法衡量教学标准，奥尔夫先生早已去世，他创立奥尔夫的本意是希望各国教师 根据本国的实际， 在奥尔夫的体系上开发出适合本国使用的课程，而目前中国本土的培训芁机构由于能力所限， 很难在奥尔夫理论的基础上开发出自己课程， 更多的只是靠现有的奥尔 夫教具使用法来开发课程，最终变成了一个以教具为核心的课程。应当说，目前能真正领会 奥尔夫体系精华，并开发出高质量早教课程的机构很少。更多的是只徒有其表，缺乏内在实 质的内容。肇ޱ6、亿婴天使亿婴天使也是类似于红黄蓝、东方爱婴这样的本土早教机构，其创始人曾担任过儿童 节目的主持人，后留学回国后，于 2006 年创办亿婴天使早教机构。肄特色：课程安排与红黄蓝、东方爱婴类似，只是多一个胎教音乐课，其音乐课程也是 使用 的妙事多课程。羀 膇欠缺：缺乏独特性和自主课程，和红黄蓝、东方爱婴类似，行业口碑较差，负面新闻多。羈蒂7、哆发啦音乐早教以音乐为主要手段的早教机构，由著名音乐人谷峰及其他顶级职业音乐人、幼教专家 创办。肃特色：理念新颖，是一套基于中国现状而研发的综合音乐感课程，特别强调心理、性 格及感觉方面的训练。

其理念为感觉是其他一切心理现象的基础，感觉诞生了，其他心理现 象就在感觉的基础上发展起来， 没有感觉就没有其他一切心理现象。 哆发啦的音乐早教课程 给儿童近百种感觉刺激， 是以赋予孩子感觉为前提的音乐教育， 同时也是目前国内唯一由儿 童教育专家、大牌音乐人共同研发的音乐早教课程，研发团队实力强大，其在音乐方面的专 业性和独特的教育方法是最大亮点。膇欠缺：也许是因为由音乐专业人士创办的机构，似乎好像不太注重市场运营，授课点 非常少。膅 芄螂8、创意宝贝 以美术为主要手段的早教机构，源于韩国。芇特色： 自有的教学体系与理念， 强调让孩子们在立体创意空间及美术游戏中感知事物， 体验探索。薆羅欠缺：也许是扩张过快，各加盟分店的管理水平不一。ʟ莇9、英贝早教 借鉴英式早教模式创立的本土早教机构。羆特色：单店投入成本大，设施齐全，类似于金宝贝，课程设置和模式也基本与金宝贝 相同。英贝的成长课对应金宝贝的育乐课，英贝的音乐课也和金宝贝的音乐课类似，主要内 容为不同音乐风格的欣赏。其最具特色的课程为私教课，这是其他早教中心没有的。莃 荿欠缺：与金宝贝、红黄蓝等其他早教机构的差异性不大，欠缺独特的课程。

蒇莇10、快乐天使早教中心目前唯一一家将幼儿游乐与英语启蒙早教相结合的早教机构，辅助教学设备比金宝贝 的多， 重要特点是解决了家长周末又带宝宝上课又要带宝宝去游乐场玩耍的时间， 音乐授课 形式新颖独特，其以各种亲子舞会形式，向家长和宝宝传递音乐，传递艺术。创意课与众不 同，从一进中心就能感受到无处不在的创意元素。肅 莂欠缺：目前该中心只有一家旗舰店在上地清河，其它城区缺少授课点。ޱ蒄薃For personal use only in study and research; not for commercial use