文章怎么写：

开题报告又叫课题申请书，是研究者为申请确立科研课题而向有关部门呈报的请示性文件。经审定后，就是课题计划书。这是我们在选定课题后进行探究所要做的第一件事。也就如造房子先要画图纸，然后按图纸来施工。假如图纸没画好，那么盖出来的房子肯定是东倒西歪的。有这么一种说法，开题报告写好了，课题也就成功了一半。因此，要想使探究课题达到预期的目标，一定要认认真真写好开题报告。 下面就以《社区内吴淞铁路上海车站遗址的考察报告和开发创意》（以下简称《社》的课题开题报告为例。讲一下怎样写好开题报告。 在《社》的开题报告中，包括着这样六个项目。 ①课题题目??→准备探究什么？ ②背景意义??→为什么要探究？ ③实施条件??→具备哪些条件？ ④实施过程??→怎样去探究？ ⑤预期成果??→可能会取得怎样的成果？ ⑥表现形式??→怎样表现成果？ 六个项目提出了六个问题，把这六个问题想清楚了，写清楚了，开题报告也就完成了。下面就按这六个项目顺序，作些分析说明。 一、课题题目 作为探究活动的开端，首先你要考虑准备研究什么？要选定你的探究课题。别看题目就那么简单的一句话，一、二十个字。但份量很重。可以说字字重千斤。可以这样说，题目选准了，开题报告也就成功了一半。因为题目一旦选定，那么研究的目标、内容、对象、范围。预期的成果乃至课题的价值也就在某种程度上被决定了。从这个意义上讲，题目是课题的龙头，对整个课题的成功与否起着重要的关键作用。 好的题目应该具备这样两个基本要求：①指向明确；②以小见大。 什么叫“指向明确”。以《社》的题目为例，题目比较长，有二十五个字。但中心词只有四个字“考察开发”，指出了该课题的两个研究目标，即“考证性研究”和“开发性研究”。前面一连串的修饰定语指出课题的研究对象和范围。尽管有二十多个字，但每个字都有特定的界定。多一个少一个缺一个都不行。好的题目应该做到：文字要简炼，指向要明确，废话不能有，要素不能少。 怎么叫“以小见大”呢？选定题目时，常常会遇到这样的问题：题目是“大”些好，还是“小”些好？应该说“大”有“大”的难处，“小”有“小”的局限。大题目，社会影响大，价值高。但比较复杂，主观条件和客观条件要求比较高，不容易操纵。小题目涉及范围小，价值自然受局限。但任务单纯，目标集中，容易出成果。作为我们初中学生，又是第一次参加课题探究，还是选一些口子开得小，但研究有些深度，“以小见大”比较合适。《社》的研究对象是“原吴淞铁路上海车站遗址”，即现在的铁马商场。这个口子开得很小，仅仅是一个单位。但研究的内容还是有相当的深度和广度，它不仅要考证铁马商场的由来。还要研究怎样从各个方面去进行开发，这里就有足够的探究空间，有很多文章可做。因为这个题目虽然切入口很小，仅仅是“铁马商场”这个因素，但研究目标宽泛，是个小题大做，有一定价值、定义的课题。 二、背景、意义 这一部分就是要说明你为什么要探究？你这个课题是怎么想出来的？它有什么意义。价值？要求围绕课题的题目，进行解释和说明。 在《社》中作了这样几方面的说明：①介绍铁马商场的由来和因此产生探究的原因。②说明在城市规划建设的背景下开发百年火车站遗址的重要意义。③说明通过课题研究对帮助学生掌握科研方法，培养科学态度、科学精神，树立学生社会责任感的重要意义。 通过这些方面的说明，不仅回答了课题产生的由来，还从时代的需求，社区的发展和学生的发展的高度出发，提升了课题的地位和意义，使该课题的研究价值大大提高。 三、实施条件 为了保证课题研究的正常发展，需要有一定的条件支持。条件可以内部和外部两个方面来说明。内部指我们同学的自身基础。包括学生对课题的兴趣，所掌握的知识基础和能力水平。外部指客观条件。如可以提供哪些参考资料？有关的实验器具，教学设备是否具备？各个方面是否重视，是否支持等等。 在《社》中从四个方面交代了课题的实施条件：①由于考察对象在社区内，离学校只有300米距离，便于考察调查，这是外部条件。②由于学生对本地区的历史变迁有一种特别的亲切感和认同感，更有一种探究的兴趣和热情，这是由外部条件引发的内部条件。③考察对象与历史课上学过的内容有关，学生有一定的基础知识。这是内部条件，④相关的资料比较丰富，网络、影视、书报、杂志都可以找到有关的材料。这是外部条件。由于具备了这些条件，使这个课题具有了可行性和操作性。 四、实施过程 怎样去探究呢？《社》的课题将实施过程分成两个部分；①是任务分工，②是探究步骤。任务分工首先要考虑在课题完成过程中要做哪些事？哪些事是集体完成的？哪些事是个人承担的？然后将每一件事具体落实到人，这样的分工越细越好。在《社》中，实地调查和结题报告是由全体完成的。而上网查资料，表格打印，绘制标示牌，磁卡，邮票等则分别由组员个人承担。在分工时要考虑各人的特长爱好以及家庭条件等可能性因素。如承担上网查资料的同学必须有电脑，而且是上网的。 探究步骤一般要写明整个课题要分几个阶段完成。每一个阶段要用多少时间，完成什么任务。一般来说，探究步骤分为三个阶段，第一阶段为准备阶段，要完成课题开题报告，确定任务分工；第二阶段为实施阶段，这是三个阶段中的重点阶段，占的时间最长。要完成走访、调查、实验、制作、资料查询等一系列的工作；第三个阶段是总结阶段，要将成果汇总，写出结题论文。需要指出的是，操作步骤是有序的，但又不是死板的。有时同时并行；有时跳跃交叉。如在实施阶段中回过头来修改计划，在总结阶段中同时进行资料查询，这都是正常的。 五、预期成果 围绕课题研究目标，估计可能会取得什么样的成果，要交代清楚。由于这部分内容往往就是结题论文的提纲。尽可能写得详细些。 预期成果可以是各种考察、实验、调查报告，也可以是各种倡议书，建议书，模型制作，绘画设计等。《社》例中的预期成果有考察报告。内容包括：①对“铁马商场”的由来考证②“吴湘铁路是中国第一条铁路”的考证。③对现行历史教材中有关提法提出质疑；同时又有向有关部门递交的史迹综合开发建议书。内容有七个方面，都作了具体的说明。 六、表达形式 探究成果可以用多种多样的形式和载体表达出来。可以是“文字材料”，如：考察报告，实验观察日记，建议书，通过各种途径收集到资料、数据，各种活动的记录材料等。也可以是“实物材料”，如拍摄的照片，制作的模型，绘制的地图，设计的邮票，磁卡等。 总之，我们课题组的同学要在老师的指导，群策群力，按照开题报告的基本要求，充分讨论酝酿，拿出象样的开题报告，为探究性课题的顺利开展打下良好的基础

文章怎么写才能吸引人：

首先要想清楚自己想要讨论的主题，最好是你自己就有兴趣的。主题非常重要，你选的主题可能决定了你这篇文章的受众到底大不大。如果你想要原创，可以选择那些没人写过的主题；而且如果你的目的是为了圈粉或者推广，最好选择受众比较大的主题。例如笔者曾经写过一篇题为“表情机器人的意义”，这个主题虽然没人写过，但相对来说比较冷门。会思考这个问题的人，估计主要是对机器人比较有兴趣的。主题冷门也就导致这个文章的浏览量比较低。一些大众化的题目，例如“夏天为什么比冬天冷？”，这种问题受众更大。同时作为作者，其实很需要在受众和自己想讨论的问题之间权衡。

寻找主题相关的资料。如果你本身对主题就有了解，可以根据你对主题的了解，去找相关方向文章资料（精准资料）。如果你对主题本身不了解，那就需要多找一些在主题方向相关资料（泛资料）。

根据资料理清大体要写的内容。这个步骤其实是整个写文章过程最考验一个人基本科学素养的步骤，必需要可以认清资料里面内容的关系。最好有一个本地的文档，保存你看完这些资料后的一些想法，最后把想法整理起来。这些想法就是你要写这篇文章的整体思路了。

最好在写下来的想法里，可以整理到一些你的观点和其他人观点不一样的东西。这些你自己观点和其他人观点不一样的地方往往就是一个科普文章的精髓。这些想法怎么来呢？可以是把想写的主题，跟其他已知其他科学观点结合。或者对主题进行简单推导。有一点非常重要，科普文章必需基于已有的被验证的科学知识。自由畅想，实际上就不是科普，而是自己的想法而已，自由畅想式写作很容易被人打上认为是民科的标签。即使你没有写下来自己想法的习惯，最少要有一个文章的腹稿，知道自己想要写什么。

接下来就是把你的想法连在一起，组织成一个文章了。写文章语句通顺非常重要，对于科普文章来说，还需要文章整体组织和逻辑清晰。这种写作能力只能慢慢进行练习。需要注意的是，笔者自己本来也不是一个写作达人，在学校的时候作文甚至不及格，曾经因此一度认为自己一辈子都不可能写出好的文章。但是迫于项目需要自己不得不写科普文章，最终居然也能写出给几十万人看过的文章。其实自己写科普文章和学校的写作文，差距是非常大的。没有必要因为以前写作能力不强，就认为无法写好科普文。

认识本身是有分量的，对于写科普文，其实非常需要耐心。互联网资料鱼龙混杂，有时候为了验证另外一篇文章说的一句话，需要自己去另外找资料证实；有时候可能当你读了几十篇文章，才能明白你想要写的主题的某个方面的进展；有时候可能你会发现一个问题经常是一连串的，少了其中任何一个都会说不清楚，从而导致把文章写得很长；有时候可能发现你需要避重就轻去写一个绕不开的问题。但这个耐心的过程，让你的逻辑能力真正提高、让你的见识真正变宽、让你的思考方式不断变化，正是你去了解自己和这个世界的最有力量的过程。

写科普文有趣的地方，正是你面对复杂的资料进行整理时，自己所收获到的东西。你可能会想到一些观点连自己都觉得和惊讶。例如笔者思考人工智能，发现人工智能跟人类的“潜意识”能做的事情，居然非常相似。当你写了一篇自己觉得有趣，也不断别人认同的文章，你的成就感会有很大提升，丝毫不亚于发明创造。这些可能就是可以让你一直持续去写科普的原因。

关于配图。笔者发现不同自媒体平台对配图的要求不同。如果你想要在所有平台都能发文，最好每张图片都使用高清的配图。怎么算高清？说起来也很复杂，可以参考注意事项。下图是配图范例。

关于别人的评论。文章一旦发到自媒体，任何人都可能评论，你不能保证所有人都看得懂你的文章，也不能保证所有评论的人，都是怀着好的心态去评论。笔者其实一开始是不看评论的，因为评论大部分都不超过笔者的逻辑范围，批评的评论都以误解为主。笔者认为对于读者的误解，是值得笔者无视的。如果好奇非看评论，那最重要需要看那些有创造性意义的评论，例如切切实实说出文中漏洞的，这说明读者有认真看，并值得你去反思。

文章怎么写教程：

写开头语，提出核心论点（最好旗帜鲜明）；分几个角度论证（设分论点，可以用递进，列举，或正反等）；联系实际（为什么写，解释你看到的社会现实）；结尾处重申论点。

评论性文章角度：

1、时间角度：历史、现实、未来等。

2、空间角度：地方、国内、全球等。

3、因果角度：先例举现象、分析原因。

4、正反角度：先正后反或先反后正。

5、先外后内、由浅到深的角度：先分析现象、再揭示本质。