一、玩具名称：猫钓

二、适合班级：大班

三、玩具功能：

1、了解磁铁的穿透和吸铁特性

2、 分解10以内的数，理解整体与部分的关系

四、材料及制作方法：

拿一个衬衫盒，将底部平放，将盖子竖起来作为背景（顶部饰有各种图案），然后用纸板制作一个比盒子略短的盒子，顶部镂空形成一个水波纹（鱼从水波纹中捞出）将水草和气泡贴在盒子底部，上面放一条小鱼，上面有回形针，两者之间的身体上写着一个数字；取一根稻草，一端系上磁铁，做成鱼竿；在盒子底部贴一个小盒子，盒子上有可更换的数字卡。

五、如何玩玩具：

1、 把盒子里的鱼竿往水波纹的方向拖动，钓到小鱼，然后把它们放在周围的小盒子里，这样就明白了鱼也可以通过纸板钓到的，和了解磁铁的渗透性。

2、 在盒子底部周围的小盒子上粘贴数字。孩子们钓到鱼后，将鱼上的数字组合起来，放在有数字的小盒子里。例如，如果鱼上有数字 1 和 7，则将它们放入带有数字 8 的小盒子中。

第 2 组：

一、玩具名称：瓢虫爬行

二、适合班级：小班

三、玩具功能：根据纸的不同颜色或形状进行一维排序

四、材料及制作方法：

制作材料：纸盒、彩纸（或硬纸板）、油彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶带

制作方法：

１、主盒：用油性彩笔画出瓢虫的形状，用壁纸刀划出一个可以支持孩子一维分拣的缝隙，最后用双面胶将完成的彩纸粘在纸盒上。双面胶带。

２、 彩纸：用孩子们常见的红黄蓝绿四种颜色，用剪刀剪出孩子们常见的图形（如圆形、心形、蘑菇等）将纸片放入塑料盒中。

五、如何玩玩具：

１、给有困难的孩子

１） 按颜色排序：选择红黄蓝绿四色纸中的两张进行一维排序

２） 按形状排序：选择圆形、心形、蘑菇形等形状的两张纸进行排序

２、给能力强的孩子

同时按颜色和形状排序：选择颜色和形状相同的纸片进行一维排序

第 2 组

一、玩具名称：Shop Road

二、适合班级：小班

三、玩具功能：引导幼儿发现排序规则，并根据规则进行一、二维排序

四、材料及制作方法：

拿一块干净的泡沫板智力玩具店，用一个漂亮的小盒子放小蘑菇，用硬物支撑板的背面，使泡沫板可以直立。剪下图片，压模智力玩具店，贴在木板上，然后用透明的硬模把蘑菇放在孩子们可以插入蘑菇的地方智力玩具店，然后把几个蘑菇的模具放进小盒子里，这样孩子们可以根据颜色规则对蘑菇进行分类。

五、如何玩玩具：

幼儿参考上一条路径排序规则的提示，帮助小灰兔走完蘑菇路。然后根据这个排序规则，选择两种你喜欢的蘑菇颜色来帮助小黑兔铺路。

第 3 组：

玩具名称：数码瓶

适合阶层：中产阶级

玩具功能：

锻炼孩子对应物体的能力，也锻炼孩子的数数能力。同时，在拧开瓶盖的过程中，锻炼了孩子手中小肌肉群的发展。

材料及制作方法：

塑料透明矿泉水瓶、图形卡、羊毛、珠子、彩纸、鞋带。在矿泉水瓶的瓶盖上系上花边，用彩纸和塑料封口剪出不同的形状，在中间打孔，准备各种颜色的珠子，最后用毛线串入瓶身坐在瓶娃娃的头发上。

玩具怎么玩：让孩子们根据瓶子外面的数字选择相应的图形卡串起来，或者根据数字拧开瓶盖放入相同数量的珠子。

第 4 组：

一、玩具名称：绘画游戏

二、适合班级：大班

三、玩具功能：赋予色彩活动新的意义。孩子们可以使用不同的颜色和工具、材料，自由地打印出不同的图像，让孩子在色彩活动中体验动手操作的乐趣。，可以培养对艺术活动的兴趣和参与艺术活动的能力，提高美事物的表现力。

四、材料和制作方法：材料：涂塑纸板、纱布、小牙刷、水彩、画纸。制作方法：

1、将覆膜纸板制成不同形状的搓板

2、用纱布和纸板绑成网

五、怎么玩：（可以根据孩子的兴趣和能力选择材料）

第一种玩法：幼儿可以选择不同形状的拓片，将拓片放在画纸上，用牙刷蘸全彩，在纱布上来回刷颜色。

第二种玩法：以画纸为基材。幼儿只能选择纱布。用牙刷沾色后，在纱布上来回刷色。刷完后，装饰基板。

注：两种游戏方法涂装后，可在基材上进行各种装饰。

第 5 组：

一、玩具名称：灌篮高手

二、适合班级：大班

三、玩具功能：将数字的加减法融入到操作游戏中，不仅可以让孩子在活动中充分调动手、眼、脑等感官，还增强了玩游戏的乐趣。活动，进一步增强了孩子们对数概念的理解，一举取得了多重效果。

四、材料与方法：材料：三个大小不一的纸盒，四个纸杯，四个薯片管，几个瓶盖，几个筷子，适时贴纸，双面胶等。

制作方法：

1、箱体以长方形废纸箱为主。用颜色鲜艳的及时贴纸包装它们。然后用双面胶将两个纸盒牢牢固定（一个作为底座，一个作为篮柱）。)，并在每个篮子柱子上放一个数字。

2、 用四个薯片管的边做篮子，用丝带做网，固定在篮子的四个边上。

3、 取四个纸杯放在四张网下面，用双面胶粘好。

4、有几个瓶盖。用适时的贴纸贴上盖子，写上加减法。

五、怎么玩：

先观察瓶盖上的公式，算出数，然后从篮柱上找出数，用筷子夹住瓶盖扔进相应的网中。

第 6 组：

一、玩具名称：给图形宝宝找个家

二、适合班级：小班

三、玩具功能：培养孩子对图形的理解，能够正确区分长方形和正方形的区别。

四、材料及制作方法：

材料：泡沫板、便利贴、小动物图、实物图、小积木、塑料薄膜

做法：用泡沫板剪出一个小房子的形状，在房子周围粘上透明的塑料密封空膜，在屋檐上贴一张小动物拿着图形的图片。并且带有图形形状的实物图片被密封在塑料中，并用小块站在图片上以稳定图片并增加玩具的乐趣。

五、如何玩玩具：

通过对实物图片的观察，幼儿根据实物的形状进行分类，然后将小图片带回家。

第 7 组：

一、玩具名称：排队

二、适合阶层：中产阶级

三、玩具功能

: 能初步了解邻数，掌握“7”内的邻数。我们可以确认阅读阿拉伯数字。并且数量与实际数量一一对应。可以根据对象的特征进行分类，可以按类别查找7以内的相邻数。

四、材料及制作方法：

材料：酸奶盒、牙膏盒、管形塑料玩具、圆形玩具、实体卡片、数字卡片

方法：用漂亮的颜色装饰酸奶盒和牙膏盒，将圆形玩具贴在盒子上作为底座，在管状玩具上粘贴不同数量的实体卡片和数字卡片。

五、如何玩玩具：

1、老师引导孩子们根据实物卡片找出“7”以内的相邻数字，将管状玩具按顺序插入底座。

2、根据实体卡的数量依次对应的数字卡，并插入带有数字卡的管状玩具。教师引导幼儿准确读出阿拉伯数字。

3、孩子们根据卡片上物品的特点进行分类游戏，引导他们与同伴合作，根据不同的类别，找出“7”以内的相邻数字。体验游戏的乐趣。

第 8 组：

玩具名称：白兔适合种蘑菇

阶级：中产阶级

玩具功能：

1、 区分蘑菇的颜色和大小。

2、 可以根据蘑菇的颜色和大小进行二维分类。

自制材料方法：

创造一片草地，和小兔子创造一定的情境，激发孩子们的活动兴趣。为幼儿准备不同大小和颜色的五颜六色的蘑菇。

玩玩具的方法：

孩子们选择不同大小和颜色的蘑菇进行分类。请仔细遵守他们的排列规则，并要求他们继续按照规则进行排序。对于能力强的孩子，可以让他自己设计排序方法，弱孩子的老师可以用图来建议。

9组：

玩具名称：快乐转盘

适合阶层：中产阶级

玩具功能：

1、识别号码卡从1到10。

2、能够将点图与数字卡匹配。

自制材料方法：

将数字卡片做成大转盘的形式，点阵图做成梯形，孩子们将点阵图与数字进行配对。

玩玩具的方法：

幼儿选择不同点数图，请仔细观察总点数，然后将总点数插入对应的数字表盘上。

第 11 组：

一、玩具名称：小动物开店

二、适合班级：小班

三、玩具功能：

1、 感知正方形、三角形和圆形的特征。

2、 可以根据形状对生活中的物体进行分类。

四、材料及制作方法：取一块干净的泡沫板，四周用金色便签装饰，然后把娃娃装在一个漂亮的小盒子里，用硬物支撑，使泡沫板立起来直立。

剪下图片，按下模具，打开盒子的开口。按压几个图形宝宝，切割时留一个小把手，这样就可以插进小盒子里了。

五、如何玩玩具：幼儿按照小动物手中的图形提示，将物品的图片根据它们的形状放在小动物的架子上。

第 27 组：

玩具名称：小花篮

适合阶层：中产阶级

玩具功能：

1、 理解理解数的分解和组合。

2、 插花可以根据数字卡的数量进行分解。

自制材料法：制作两个小花篮来插花，激发孩子的活动兴趣。为幼儿准备不同颜色的小花。

玩玩具的方法：

幼儿选择适合插花的数字卡片，然后选择相应数量的花，让孩子将小花分成两个花篮。

第 28 组：

一、玩具名称：小蝌蚪找妈妈

二、适合班级：大班

三、玩具功能：将数学游戏与孩子熟悉的故事情境相结合，让孩子的数学活动充满乐趣，让孩子在游戏中获得新的知识。

四、材料与方法： 材料：衬衫盒、小青蛙图片一张、数码卡片一张、蝌蚪加减法题。

制作方法：衬衣盒装好后，将上面有数码卡的青蛙排好，以塑料薄膜为基材。

五、怎么玩：

1、 先观察青蛙身上的数字。

2、 拿有算术题的小蝌蚪进行计算。计算后，找出与蝌蚪编号相同的青蛙，将小蝌蚪放在青蛙下方的底膜中，表示小蝌蚪找到了自己的妈妈。

注：游戏中可以两个孩子合作，一个孩子玩，一个孩子检查。比赛结束后，两个孩子交流。

第 30 组：

一、玩具名称：有趣的奇偶数

二、适合班级：大班

三、玩具功能：帮助孩子正确区分奇偶数

四、 制作材料与方法：酸奶盒、牙膏盒、动物图片、彩色及时贴、数码卡片。

方法：用适时的贴纸装饰酸奶盒。分为奇数和偶数两部分。数字卡片是用塑料薄膜模制的，这样孩子们就可以和他们的同伴一起玩了。

五、玩具怎么玩：两个孩子组成一组，选择奇偶偶数，然后以竞技的方式进行游戏，看谁对谁快。谁反应迅速，谁得到了准确的数字，谁就赢了。

第 31 组：

一、材质名称：搞怪动物飞盘

二、适合阶层：中产阶级

三、玩具功能：在户外活动投掷训练，同时体验物体的平衡

四、材料制作方法：用硬纸板，找到中心点，画出鹰和蜻蜓堆成的形状，剪下来，涂上漂亮的颜色。五、 玩法材料：幼儿拿着小蜻蜓和小鹰的飞盘，从胸前平抛，锻炼手臂力量和奔跑能力，体验活动的乐趣。

第 32 组：

一、玩具名称：它是谁，它在哪里

二、适合班级：大班

三、玩具功能：让孩子在操作材料中区分左右方向，在变形的形状中找到小动物对应的房间。

四、材料制作方法：用纸板、酸奶盒和便利贴做成小房子的形状，用便利贴把小动物的房间和地板隔开；准备独立的小动物图片，可以插入小房间。

五、玩具怎么玩：幼儿把小动物卡片放在小房间里，告诉小动物左（右）边的小动物是谁？能力幼儿会根据小动物在房间里的位置，在变形的小房间里找到对应的位置。

第 33 组：

玩具名称：趣味吸水

适合班级：大班

玩具功能：幼儿通过操作观察不同质地的纸在水中的不同状态，了解不同的纸有不同的吸水率，如不同的吸水速度和不同的吸水量。

制作材料和方法：选择大小合适的盒子和塑料碗，为孩子准备各种质地相同的纸。如：报纸、皱纹纸、光电纸、卡纸、手工纸、蜡纸等，剪成花形备用。

玩具怎么玩：把水放在碗里，让孩子把各种纸放在水面上，观察纸的不同变化，从而了解各种纸的吸水率是不同的。