一、科学实验室在随着教育的投入逐渐增大，在这几年有了明显的改善，投入了大量的经费把科学实验室武装起来。为了更好地利用实验室的资源，不仅要进行科学的管理，还要充分地利用现有资源，让学生受到科学的教育，培养他们对科学的兴趣以及爱好。科学实验室是进行科学实验的主要地点，并且根据科学理论验证的重要方法，在进行生产和科研中有着不可替代的地位。

二、科学实验室是培养学生实验动手能力和训练的地点，他们的基本功的方法和手段都是有着素质教育的，并且。科学实验室自然而然成为了素质教育的基地，是学生们进行实践活动的场所。在农村学校，由于设备和资源，技术条件等方面滴原因，学生在体验式的学习和自主式学习方面都要受到限制，这就要求农村的科学教师要在备课和授课以及仪器管理方面，真正的做到开放式和自主式。让学生真正的走进科学实验室，体会科学的乐趣。

三、科学实验室就是为了观察，实验和操作等活动而设定的特定场所，所以科学实验室的环境，就应当具备科学的氛围，为了营造出一种科学的气氛。应该在科学实验室的墙壁上，除了挂着一些实验室制度以外科学实验加盟，还应该挂一些科学家的名画以及名言等，还有一些科学的原理图，这样能够让学生一走进科学实验室，就如同走进了科学的殿堂一般。引发起学生对于科学实验室的兴趣。

四、科学实验室还应在实验室的角落摆放一些科学仪器，如显微镜，望远镜和地动仪等，或者摆放一些师生共同制作的生态瓶，小发明和小制作等，这样可以让学生在课前，课后的时间尽情的观赏，耳濡目染中受到科学的熏陶，并且在潜移默化中受到科学的教育科学实验加盟，这样不仅满足了他们的好奇心和求知欲，同时也锻炼着学生们的动手能力。让学生在不知不觉中受到教育和影响，并且勾起学生的制作欲望，在这种环境的熏陶下，学生自然而然会产生一种跃跃欲试的愿望和想法，这样。让学生真正受到科学的洗礼，产生对科学的浓厚兴趣。