说到科学啊，不只是高深莫测的专业知识，它不分领域、不分年龄，只要耐心观察，生活的一切皆是科学。对于孩子来说，科学启蒙教育是必不可少的成长环节，而实验往往更容易受到孩子的青睐。光说不练假把式，3个儿童科学实验，快陪孩子做起来，科学启蒙玩儿出来！

爱因斯坦曾经说过：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作科学实验，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。”

科学启蒙对于孩子来说，就是为了培养他独立的分析判断与自主思考能力，这一方面能力强会更好适应未来就业形势，成为一个对社会有用的人。

3个儿童科学实验，父母陪孩子做，科学启蒙就这样玩出来的

一、三原色画小彩虹实验

1、实验步骤

材料准备：水粉颜料、毛笔、纸张、调色盘

将准备好的红色、蓝色、黄色三种水粉颜料放在调色盘内，然后就以这三个颜色为基础调色，各种颜色混合如下：

少许红色+黄色=橙色

黄色+蓝色=绿色

绿色+蓝色=青色

红色+蓝色=紫色

再将调好的颜色，用毛笔在纸张上依次用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色叠加画弧，这样小彩虹就制作成功了哟。

2、实验原理

颜料三原色为红、黄、蓝。这三种原色机会可以混合出所有颜色的颜料，所以只要三个颜色，就能让孩子画出一道彩虹。父母要告诉孩子这是颜料三原色，与光学三原色不同，光学三原色是红、绿、蓝。

二、制作熔岩灯

材料准备：食用色素（看个人喜好准备）、清水、食用油、泡腾片（泡腾片通常是有机酸和、碳酸氢钠（小苏打）的混合物）、2个烧杯、1根小棒

分别用烧杯取1杯清水，1杯食用油，在装有清水的烧杯中滴加适量食用色素，用小棒搅匀，再倒入装有食用油的烧杯中。在混合液体的烧杯下方用手电筒朝上照射，放入1片泡腾片就能翻滚的“熔岩”喽。

在生活中大家可能已经发现，水和油是不能相溶的，这是为什么呢？原来呀每一种液体都有自特别的属性，就是密度，就好像我们的体重一样呢科学实验，因为水油不相溶，因此把水放入油里面以后，烧杯内的液体分为水和油2层。食用色素不溶于油但可溶于水。

加入泡腾片后，就会发生化学反应，产生CO2小气泡。然后小气泡带着附着在其上小水滴向上浮，当气泡到液面破裂时，密度大的小液滴就回落到底部，又再次被新产生的气泡带上来。在泡腾片反应完之前，气泡附着、上浮、炸裂、下沉就会以这样的方式重复。

三、用酵母吹气球

材料准备；酵母、白糖、温水、胶带、窄口小玻璃瓶、截面比小玻璃瓶子大的碟子。

在窄口的小玻璃瓶中依次加入适量酵母和白糖，再加入温水。把气球口套在瓶口上，用胶带裹紧气球口，保证不漏气。

再将小瓶子放到碟子中，在碟子里加入温水，水面莫过小瓶中的酵母溶液即可。静待30分钟再回来看。气球居然神奇的变大了。

平时使用的酵母其实是酵母菌，当在适宜的温度，适度以及“食物”的条件下，就会开始生长，小酵母菌在生长的过程中会不断地“吃东西”吃饱了就放出气体，这个食物就是白糖，放出的气体是酵母菌分解白糖生成的CO2，原本小小的瓶子空间被CO2逐渐占据，并越来越多，气压超过了大气压，就会逐渐使气球膨胀哟。

除了实验之外，科普书籍不能少，不同年龄段科普书籍如何选？

3-6岁的孩子

3－6岁的孩子，已经具备了一定的认知能力，更是好奇心非常大的时候，但这个年龄阶段的孩子对于图形的认知更敏感，此时家长给孩子选择科普书时，要以图片为主，文字为辅。可以选择AR科普书、或者立体翻翻书等比较有趣的科普书籍，更能激起这个年龄段孩子对科普知识的兴趣！

6-12岁的孩子

6－12岁，是学习的黄金年龄，在这个年龄阶段，家长应该选择内容更深、带有一定科学原理的科普书籍。科学实验可以让孩子更爱科学，培养动手动脑的能力，培养亲子感情，赢得优秀未来！