随着教育水平的不断提高，越来越多的父母认识到早教对孩子成长的重要性。现阶段80-90后家庭普遍有了大宝、二宝两岸早教，甚至00后也很快将成为新生代家长的主力军。

随着普遍知识水平，能力的提升，收入的不断增加，每个家庭对孩子的成长追求，也不再仅仅是只有快乐，而是如何让孩子在快乐成长的过程中丰富视野，得到全面多元化的发展。

身边，越来越多的家长都选择带孩子上早教。同时各种早教机构层出不穷，这就给家长带来了很大的困扰，到底该怎么选择早教机构呢?什么样的早教才是适合自家宝宝呢?

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玩具是每个宝宝必备的，为什么每个宝宝都会有玩具呢？宝宝早教玩具的好处有哪些吗？看一下宝宝早教玩具的5大好处，相信你就会茅塞顿开啦！1、开发思维促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。

有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性。3、调动宝宝积极性孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。

1个月宝宝早教要注意什么人之初，如玉璞。每个人在他刚出世时，除了先天方面有些许不同之外，都是一块未经雕琢的玉石。因此，从宝宝刚刚出世开始，就要注意对宝宝的早期教育。但是，因为宝宝太小的缘故，父母在进行早教的时候一定要注意下面几个事项：1、平等、平心、平常首先要创设宽松自主的环境氛围，把孩子当作跟自己一样平等的人来理解他、尊重他，满足孩子的心理需求，使他能够快乐、主动地成长，同时还要怀着一份平和适度的期望去看待他欣赏他，并且注重在平常的生活中进行教育。

首先，您了解什么是早教吗?

广泛意义上，孩子在出生后没有上小学之前的教育阶段都可以称之为早教一般来说是0-6岁期间的教育。早教主要是通过运动游戏的方式引导和帮助孩子发展“体能、智能、心理”三个方面，其核心形式是父母与孩子共同上课的亲子形式才算是真实意义的早教，其次让孩子能够更聪明活泼，当然也为下个阶段打下良好的基础。

“早教”这词已经被广泛使用，被狭隘化使用。一提到“早教”更多的人会直接等同于让孩子识字和各种学习，这是错误的。所以，父母大可不必就“早教”到底上不上进行讨论，而是应该讨论什么是早教，孩子需要哪种形式和内容的早期教育。

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为什么教育好从新生儿开始？婴幼儿时期是心理发展迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是0-1岁，的智能发展日新月异。学习能力是有关键期的。关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期或阶段中易获得和形成的时期，错过这个时期，就不能获得或达不到高的水平。孩子智能发展的基础是大脑，生后头几年是大脑发育迅速的时期。新生儿脑重370克；6个月时为700克.约为出生时的2倍（为成人脑重的50%）2岁时为出生时的3倍（成人的3/4）；4岁时为4倍.已与成人接近，但体重仅为成人的27%因此，大脑是先发育的。人脑中的神细增殖期是从妊头3个月至生后1岁。过了此时期，神细胞不再复制或再生，而维持神细胞的营养、传导等的支持细胞的增殖是从娠后期延续至生后2岁。

1个月宝宝早教有哪些方法的心理学家巴浦洛夫曾经说过：从降生的第三天开始接受教育，就迟了两天。早教的重要性可见一斑。那么，1个月宝宝早教有哪些方法？下面一起来了解下吧。1、为了使宝宝的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在睡床的周围，为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等；的衣服、被子等用品，也用不同颜色制成。

1.尊重孩子的成长节奏孩子在某个成长阶段内会有不同的敏感期，如果父母们能够抓住两岸早教，那么这对于孩子的成长势必会有好处。而当父母过于希望看到教育的成效而给予“抢跑”时，很有可能就干扰了孩子在敏感期的成长。2.给予孩子高质量的陪伴父母能够投入足够的精力在孩子的陪伴上时，孩子的成长将会更加有优势。高质量的陪伴带给孩子的是安全感的满足，是父母充足的疼爱。抽出时间来和孩子做个游戏，这远比把孩子送去早教更有意义。

早期教育中有两个重要部分：

一个是父母的育儿商成长，主要是父母通过早教实体，学习到应该如何和自己的孩子相处并且在相处的过程中如何理解孩子各个发育阶段的行为，并能从家庭环境中给予孩子科学成长发育所需的支持。

另一个是孩子直接从外界获得的成长机会，比如丰富的早教成长环境，比如特长学习机构。

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为什么要让宝宝上早教呢?

宝宝在0-6岁是大脑发育快的时期，拥有强大的对外的感知能力。如果父母这时能针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童的全方位发展，为良好的习惯、个性以及品质的形成奠定基础。

根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的初几年，抓紧早期教育，可以提高学习效果。为此，早教时期为0-6岁，佳时期则为0-3岁。

金宝贝专门为婴幼儿的父母或家人提供儿童早期教育培训指导，通过游戏加体验的方法，指导家长如何在潜移默化中对孩子的行为与性格产生积极的影响。

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现在的家长把孩子的教育看得很重要的，从开始怀上孩子开始父母就会开始会这个孩子想好接下来这个孩子应该开始学习什么，学习什么特长或者是应该上什么学校之类的。那么孩子的早期教育就已经进入到很多家长的脑海中，有的家长就会认为不能让自己的孩子输在起跑线上，一切有利于孩子的教育的就要让孩子尝试。但是也有的家长就会认为孩子那么小，可能孩子的大脑还不能理解这些知识就会导致学不进去，可能如果过早的学习的话还会给孩子带来厌学的效果。

辨别就是让孩子分别，辨别物体；那么后一步就是让孩子发音，家长分别问孩子这个是什么，那么是什么。家长通过“三阶段教学法”可以让我们的孩子沉浸在学习内，对学习开始产生兴趣。对于孩子右脑的培养，家长想要激发孩子的右脑思维，家长要做的不仅是引导孩子更是要让自己的个人能力得到提升，家长不断地学习新的办法才能让孩子的成长得到助力，家长也是需要尊重孩子的成长发展规律！

人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。