事迹怎么写：

个人事迹材料的写法：

1、大标题要根据内容的需要，可以同时设置主标题和副标题。在设置大标题的同时，也可以设置若干个小标题，也可以不设置小标题，但必须分段落来写，每个段落表达一层意思。

2、标题很重要，尤其是大标题，好的标题能够起到画龙点睛的作用，一下子就可以把读者的注意力吸引过来。

3、序言部分要简要概述该单位或该同志基本情况，在工作中取得的主要成绩，起到一种提纲挈领的作用。

正文部分的写法：

1、设置小标题的正文部分，要围绕小标题叙述事迹，开头要用一两句话作为观点，来引领这部分内容。之后叙述事迹。，

2、不设置小标题的正文部分写，可以分段落来写，每个段落开头，也要用一两句话作为观点，来引领这部分内容，之后叙述事迹。

结尾部分的写法：

1、如果在文章的前面，已经写上单位名称了，结尾就不要再写了，只把日期写上就可以了。如果在文章前面没有写上单位名称的，在正文后应写上，之后写上日期。

2、要深入做好采访工作，向你所要写的单位或个人详细了解情况，深入挖掘其中的闪光点，掌握一手资料，认真进行构思，确定材料的整个框架，序言、大、小题目，考虑成熟后再动笔去写。

3、要注意把握好观点与事例的有机结合。以观点作为统领，以事例来说明和阐述观点，使两者融合在一起，不能使两者游离。事迹材料顾名思义主要是写事，事迹一定要生动感人才行，否则苍白无力是不会打动人的。

4、要注意区别高度与高调。事迹材料也要求要有一定高度，但这种高度是在事迹中提炼出来的，是水到渠成，不是人为的来拔高，是令人信服的高度，而不是那种脱离整个事迹材料的唱高调。可以恰当引用一些数据，来说明问题。数据引用的好，能够使事迹材料更加生动，更加令人信服。

主要事迹怎么写：

突出主要的几件事就行 ，例如出生地，籍贯，学习情况，受教育程度，个人李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。履历等，如：

事迹怎么写教程：

尊师孝亲，助人为乐，自强自立，诚信守礼，勤学创新事迹推荐表怎么写