老师怎么样：

具体流程
1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 成绩无限期保留、全国通用。

一年可以考两次，上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。
2.考心理学以及教育学（对于教育学教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，不同的省份地区考试时间有变化，单科成绩有效期也不同，一般是两年，两学考试合格证明有效期一般为三年。（中小学所考的内容相同，幼儿则考学前教育学和儿童发展概论）
3.拿上以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”，同时要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）。
说课30分钟，分试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

老师怎么样走上讲台：

编写活动设计是贝克的重要环节，教案写得好，目标明确，条理清晰，层次分明，教师上课就能得心应手，有条不紊，中心明确。 一、教材的选择(买菜) 选择教材要考虑幼儿的年龄特点，兴趣爱好。一节课内容深了、浅了、多了、少了都不恰当。只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能达到教育目的。 二、目标的确定(做菜) 主要从三方面确定:1、知识2、能力3、情感 如儿歌的教学目标:学习口齿清楚、声音自然的朗读儿歌。(知识的积累与巩固) 尝试简单仿编儿歌。(能力的提高与锻炼) 体验活动的乐趣。(情绪的体验与表达) 三、课程的设计(做菜顺序) 一节课能不能在第一时间引发幼儿兴趣，开场第一环节很重要。主要学习内容要注意循序渐进，由浅入深、由表到里。 四、教具的准备 宜精不宜多，分量要足。 五、教案的要素 1、设计意图(教材分析)2、活动目标3、活动准备4、活动过程5、活动延伸(根据课题而定)附:教学预设注意事项

老师怎么样教程：

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家长和老师的沟通其实是架起了学校与家庭的桥梁，学生主要就是两点一线
所以嘛，要经常打打电话给老师，了解一下情况啊，然后也不要批评小孩，会产生抵抗心理，而且要做到不动声色，嗯，多和小孩沟通学校的事情其实侧面也体现对小孩班级的关心啦，要和老师好好的说话，要虚心，还有不能说老师怎么不管小孩这样的话，要说自己平时怎样对小孩，然后向老师求教。。。还有要主动哦，不然真的到不可挽救的地步，那就死定了