绘画课程基本介绍： （3-5）周岁一周期简单的手工和 创意绘画。 手工创作（6-7）周岁 各种手工制作和新型材料的应用及合表现 .图示创作（6-7）周岁：针对绘画的技法。会 接触一些油画棒揉色渐变等技巧，向物像上发展。 3. 创意线描（7-9）周岁：各种线描画 创意线描和创意设计入门。 素描入门（10以上）周岁：几何体 、石膏， 素描静物。 每个班级定期有集体活动，创意班和精品班会有外出 写生机会。画画是孩子更好的智力开发，你知道吗？孩子们将自己感受外物时储存在脑海里的记忆翻 找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象的表达出 来，甚至有西方心理学家认为，孩子在5岁前创造 性是最高的。几乎能等同于绘画大师。当您的孩子乐滋滋的指着自己画中的“小古怪”说 这是超级的、无敌的时候，不要用不信任的眼神打 击他，这些日常我们觉得混乱的事物，是以怎样的 姿态在他们的世界里出现的呢？3孩子的世界充满天真烂漫，花儿会唱歌，绿色的太阳、蓝色的小猫。。。。。对色彩的 运用孩子是最大胆的，请不要用“离谱”去理解他们的世界，世界本来就是丰富多彩的。儿童绘画的特点儿童在绘画时，不断地将现实、主观意向和 绘画活动几个方面进行协调。而绘画本身也是一个协调的过程绘画课程，我们可以通过儿童的绘画表现来直接地观察到其心灵的轨迹。儿童绘画具有我校特色我校利用各种媒体和方法对儿童进行感知教育，如实景、实物观察、图片语言描述联想、听音乐、讲故事、欣赏绘画作品等绘画课程，注重能力的培养，不是单纯的临 摹成人创造的简笔画 。 ：A，培养儿童的观察能力、记忆能力、想象能力、审美能 力和创造能力；B，帮助儿童心理机能成长，促进大脑左、右半球的平衡；C，培养儿童的探索精神，增强自信心，培养耐心、毅力以及做事专注的习惯。学生可以熟练的掌握 各种绘画技巧和基本技能，了解 和使用各种创意绘画的新型材料， 开发学生的想象力、创造力、记 忆力以及动手能力，这在以后的 各种课程学习中都是受益匪浅的我校与家庭主要以沟通为基础，互相配合，合作育人，使孩子能够受到来自学校和家庭两方面的行动一致、信念统一、彰显特色、相辅相成的教育影响力，形成终身受益的综合素质 ，更好地实现社会化