国际私立学校入学条件

国际私立学校成立于2006年，总部位于美国，隶属于北美教育集团。国际私立学校以“无限教育”为概念，其核心使命是为学生提供无国界，无国界和无限期的全外国教师，动态的私人定制教育。国际私立学校的内容包括语言，艺术，文化，体育，出国留学，管理等。

国际私立学校简介：

国际私立学校教育集团于2006年正式成立。国际私立学校总部位于美国国际私塾是加盟，隶属于北美教育集团（NAEG）。该小组自1983年以来一直专注于私立教育领域。自成立以来，这所国际私立学校就继承了其教育理念。查看详细信息

国际私立学校品牌介绍：

这所国际私立学校整合了来自国际权威出版集团（如剑桥大学，麦克米伦，皮尔逊朗文等）的高质量教育资源。除了提供语言国际私塾是加盟，表演艺术，创意艺术，体育，体育和自然课程外探索，还提供国际互惠，国际游学和出国学习计划。

国际私立学校旨在激发世界各地的学生建立完整的自我智能系统，并指导他们在语言，艺术，体育，科学，逻辑和情感智力的六个模块中进行发展，以便学生可以真正接受国际教育。

国际私立学校教育理念：

国际私立学校采用“无限教育”作为教育理念，为所有外国教师提供无国界，国界和不确定风格的私立定制教育。

“无限教育”是前两种“社会导向”和“以人为本”教育观的融合，形成了既强调社会价值又强调人类价值的价值观念。也就是说，尊重自己的文化该系统还强调了跨文化融合教育的新概念。这是中外教育者的理想教育理念和理想追求。

教育的目标应该是培养具有独立行动和独立思想的个人，并追求每个学生的生动，活泼和积极的发展。国际私立学校坚持“开放教育”的概念，为学生提供无国界，无国界和无限期的全外籍教师，动态的私立定制教育，唤醒学生的自我智慧，并使他们变得聪明，性格和情感，社交，艺术，创造力等方面的全面发展将使学生将来拥有无限的可能性。

开放的概念：自由而不是放任自流，身心的全面发展

开放教育强调基于学生发展的本质和规律，以学生为中心，尊重学生的“主体性”和“主动性”，使学生能够在开放的环境中自由学习，自由发展并实现自我。但是，这些“自由”并不是无休止的放任，而是建立在正确的指导和适当的限制的基础上，最终使学生成为身体，思想和精神和谐发展的完整个体。

公开课程：跨学科的互动和思维整合。

爱因斯坦曾经说过：“仅仅教育具有专业知识的人是不够的。专业教育可以使人们成为有用的机器，但他们不能成为一个具有和谐发展的人。”国际私立学校的开放教育强调学科交叉。综合学习，通过不同专业领域的相互作用，影响和渗透，超越学科的局限性，拓宽学生视野，培养学生的综合思维。

开放式老师：跨文化宽容与未来控制。

外国教师来自世界各地，具有不同的外貌，肤色，教学方法，个性特征和价值观。与外国老师的互动交流可以使学生对世界文化的多样性有更深入的了解，形成越来越广泛的世界观，生活观和价值观，了解跨文化的包容和尊重，并能够掌握第一未来的国际交流与竞争。机会，要主动。

开放式教学：动态的私人定制，实现独特的个体。

为了最大程度地体验每一种生活的独特亮点，为学生制定专属的学习计划，提供多样化的教学方法和开放的学习空间，充分调动学生的学习兴趣，帮助学生发现和肯定自己。丰富各种兴趣的学生，感染情感的学生，用爱滋养学生，塑造个性的学生，并使每个学生成为一个独特而富有创造力的聪明人。

国际私立学校将为不同地区的特许合作伙伴提供针对性，有效和不间断的服务和支持。我们最大程度地将先进的管理方法复制给每个加盟伙伴。通过特许合作伙伴的积极合作与工作，促进了特许项目在当地的有效运作，从而降低了投资风险，加速了投资回收。